FORMATO DE DISEÑO PROPUESTA DIDÁCTICA*

Título de la propuesta	“Las tic  ayudante en el aprendizaje de los alumnos”
Presentación de la propuesta	Mi propuesta  didáctica busca desarrollar el área de tecnología  e informática para los alumnos  del  4 grado de la escuela primaria  es la creación de un BLOG de uso común por el alumnado, es destinada para los alumnos de 4to  de primaria en donde se abordaran los contenidos de 3 materias que son: español, Ciencias Naturales, y Educación Cívica y Ética
Objetivos	OBJETIVO GENERAL Integrar los contenidos  de la tecnología  e informática  a las asignaturas  de español, Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética, las TIC  como herramienta en el aprendizaje de los alumnos.   Específicos : 1.    Saber utilizar las herramientas de la tecnología que están a su alcance. 2.    Trabajar de manera colaborativa en la creación del Blog
Contenido	INTEGRACION POR PROYECTO CONTENIDOS DEL PROYECTO Se abordarán los siguientes contenidos integrados a las áreas y utilizando las TICs TEMÁTICAS AREA A INTEGRAR INTEGRACION TIC  El folleto herramienta de Publisher para la elaboración del folleto Utilización  del Publisher para  la elaboración del folleto, para comunicar a otros La importancia del medio ambiente: el agua, suelo y  aire   Procesador de texto Elaboración del blog Utilización del blog para subir información y acceder al internet para la búsqueda de información  Medidas para  preservar el medio ambiente Procesador de texto En Word Utilización de Word para la elaboración de cuadro  donde escribirán  que aran para cuidar  el agua el aire y el suelo
Estándares/ Competencias y Logros	grado cuarto AREA COMPETENCIA ESTANDAR LOGRO Español Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Comprende el conocimiento de las características y el significado de los textos, atendiendo a su tipo, contexto en el que se emplean y destinatario al que se dirigen. También se refiere al empleo de las diferentes modalidades de lectura, en función del propósito del texto, las características del mismo y las particularidades del lector, para lograr una construcción de significado, así como a la producción de textos escritos que consideren el contexto, el destinatario y los propósitos que busca, empleando estrategias de producción diversas. Comprende la importancia de comunicarse eficientemente al exponer sus ideas y argumentos, y al presentar información. Utilizar a herramienta de Publisher  para la elaboración de folleto Ciencias naturales Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención. Supone que los alumnos participen en acciones que promuevan el consumo responsable de los componentes naturales del ambiente y colaboren de manera informada en la promoción de la salud, con base en la autoestima y el conocimiento del funcionamiento integral del cuerpo humano. Se pretende que los alumnos analicen, evalúen y argumenten respecto a las alternativas planteadas sobre situaciones problemáticas socialmente relevantes y desafiantes desde el punto de vista cognitivo. Asimismo, que actúen en beneficio de su salud personal y colectiva aplicando sus conocimientos científicos y tecnológicos, sus habilidades, valores y actitudes; que tomen decisiones y realicen acciones para el mejoramiento de su calidad de vida, con base en la promoción de la cultura de la prevención, para favorecer la conformación de una ciudadanía respetuosa, participativa y solidaria. Identifica las implicaciones de las acciones cotidianas en el medio natural y algunas medidas de prevención Utilizar a herramienta de  word para procesar textos Formación CIVICA Y Ética Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. En el ejercicio de la libertad se expresa la capacidad de las personas para discernir los intereses y motivaciones personales respecto de los demás, así como el análisis de conflictos entre valores; consiste en la facultad de los sujetos de ejercer su libertad al tomar decisiones y regular su comportamiento de manera responsable y autónoma con base en el conocimiento de sí mismos, trazándose metas y esforzándose por alcanzarlas. Aprender a autorregularse implica reconocer que todas las personas pueden responder ante situaciones que despiertan sentimientos y emociones, pero también que poseen la facultad de regular su manifestación para no dañar la propia dignidad o la de otras personas.
Actividades	TEMA No 1: El folleto ACTIVIDAD: 1. Cuestionar a los alumnos sobre ¿Qué es un folleto? ¿Qué partes tiene un folleto? 2. Se ruinaran en equipos  por medio de la actividad del barco. Una vez reunidos en equipos  se les asignara el tema: el agua, el aire, y el    suelo. TEMA No 2: La  importancia de la naturaleza: agua aire y suelo    ACTIVIDAD: 1.  utiliza el a herramienta  de Publisher para  la elaboración del folleto, n done tenga el tema que les toco  (agua, aire y suelo) 3. No olvides agregar la Bibliografia. TEMA No 3: medidas para preservar el  medio ambiente ACTIVIDAD 1. Utiliza la herramienta de Word. 2. Realiza un cuadro en  Word para obtener información  acerca de  las medidas para cuidar el agua, aire y suelo.
Criterios de Evaluación	EL PROYECTO SE EVALUARA A TRAVÉS DE: Los alumnos tendrán que subir  la información de  los temas , para compartirlos con  sus compañeros a través del blog(el folleto y el cuadro)     Socializar  la información   Cuestionar al alumno ¿te gusto la actividad?¿como cuidarías el medio ambiente?
Bibliografía	WEBGRAFIA http://profesora-emiliag.blogspot.mx/2011/10/definicion-de-blog.html  (concepto de un blog)

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR 

Nombre de la escuela: Primaria “Revolución ” Grado: 4to Grupo: “B” Nombre del maestro: Elizabeth Salas Jiménez Fecha de la observación: 24 de Junio de 2017 Nombre de la actividad: Propuesta didáctica “las TIC ayudante en el aprendizaje de los alumnos ” Competencias que se evaluará: ·         Comprensión de cómo cuidar el medio ambiente ·         Identificar las partes del folleto ·         Explico la importancia que tiene la naturaleza

Nombre del alumno/ alumna (En orden alfabético comenzando con el apellido paterno)

Entendió el tema

Elaboro sus actividades en Publisher

Identifico cuales son las partes del folleto

Subió la información al blog

Explico la importancia que tiene la naturaleza

Dio una buena solución para cuidar el medio ambiente

Total

(6)% de SI

Observaciones

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

Referencias: http://www.dgespe.sep.gob.mx/public/rc/programas/material/herramientas_de_evaluacion_en_el_aula.pdf

http://casesis.net/riti/23/Vol2No3_II.pdf

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